Minulý čtvrtek (10.5.2018) se žáci 3.C zúčastnili team-buildingového dopoledne. Cílem bylo umožnit dětem, aby se navzájem lépe a někdy i prvně poznaly jinak než v klasickém školním režimu výuky a přestávek. Hry, které pro ně byly připraveny, je nenásilně motivovaly ke spolupráci, vzájemné pomoci, k respektování toho, že každý člověk je jinak vybaven pro život, tedy i pro hru, komunikaci, učení apod. Bylo jim opakovaně připomínáno, že ačkoli je vždy někdo první a někdo poslední, a že to nejde obejít, tak že při tzv. „tmelení třídy“ jde především o to, aby si všichni užili hru naplno.
Děti byly celé dopoledne báječné. Bez výjimky všechny se s nadšením zapojily do sportovních aktivit, do her náročných na postřeh a paměť, do vážnějšího zjišťování informací o sobě navzájem i do vyslovených legrácek. Bylo úžasné je pozorovat, když vytvořily stonožku a kličkovaly mezi stromy, když se vžily do rolí různých členů čtyř rodin a s humorem předváděly, co se v takové rodině děje, když běhaly jako o život sbírat obyčejná brčka na pití a zcela vážně vzaly to, že růžové je za 100 bodů, modré za 50, zelené za 25 a žluté za 10 atd. Na závěr akce na dotaz, zda někdo zjistil, že je fajn jeho spolužák, s nímž si dříve vlastně ani moc nepovídal nebo který ho nezajímal, zvedlo ruku opravdu
hodně dětí. A samy popisovaly, kdo je takhle překvapil a proč.
Po ukončení akce měly děti ještě jednu hodinu s jinou paní učitelkou. Ta se posléze organizátorek akce, paní Zemanové a paní Hradecké, ptala, co s dětmi udělaly. Měla dojem, že učí poněkud jinou třídu než 3.C… Třídu prima dětí, pozitivně vyladěných a krásně spolupracujících, a nejen mezi sebou navzájem, ale i s paní učitelkou.
Zeptejte se svých dětí, jak se jim to líbilo. A jestli to nebylo pro někoho na 100 % super, tak se to povede třeba příště. V cílených týmových hrách chceme s třídou 3. C pokračovat. Nebude to už na celé dopoledne, ale třeba na hodinu jednou za týden, za dva. Oslovené děti potvrdily, že se těší…

PhDr. Mgr. Jiřina Hradecká

 

24. května 2018